martes, 28 de abril de 2015

CLASE TRIANGULOS

PREPARADOR DE MATEMÁTICAS
IDENTIFICACIÓN DEL PREPARADOR
ÁREA: MATEMÁTICAS
ASIGNATURATRIGONOMETRÍA
NIVEL: MEDIA
GRADO: 10°
PERIODO: 1
FECHA:
TIEMPO: 1 SEM
DOCENTE:  Especialista ARNOL IVÁN GUZMÁN ZAPA 
FIRMA:
TEMÁTICA: TRIÁNGULOS
SUBTEMAS: Triángulos, características de los triángulos, clases de triángulos
LINEAMIENTOS CURRICULARES Y PEDAGÓGICOS
ESTÁNDAR: Clasifico polígonos en relación con sus propiedades.
COMPETENCIA: Clasifico polígonos en relación con sus propiedades.
LOGRO: identifica las características de los triángulos como figuras geométricas.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Clasificar los triángulos teniendo en cuenta sus lados y ángulos.
PRE-REQUISITOS O CONOCIMIENTOS PREVIOS
FORMACIÓN INICIAL: En primera instancia se realiza un motivador saludo, Se hace una introducción acerca de los triángulos, y se parte de la pregunta inicial. ¿teniendo en cuenta tus conocimientos previos  Qué es un triángulo? y asociar esta temática a actividades de la vida cotidiana
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA: se realizan preguntas verbales que evidencien conocimientos previos sobre triángulos
FORMACION COGNITIVA: TRIÁNGULOS: Triangulo es una figura geométrica que tiene tres lados, tres ángulos, tres vértices.





CRITERIOS DE EVALUACIÓN
·         Identifica los triángulos
·         Clasifica los triángulos
·         Define los triángulos
METODOLOGÍA Y ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
Principios cognitivos a partir de conocimientos previos
Participación de los estudiantes en el desarrollo de la temática (Conversatorio)
Practica y prueba en clase de la temática
Actividad continuada para afianzar competencias
RECURSOS
Talento humano (docente, estudiantes), cuaderno, papel, lápiz, texto (Melo, C., Villegas, M. (2007). Soluciones Matemáticas de octavo)

FORMACIÓN CONTINUADA:

¡Pensemos!
Teniendo en cuenta tus conocimientos previos responde

¿Qué es un triángulo?

TRIÁNGULOS

Triangulo es una figura geométrica que tiene tres lados, tres ángulos, y tres vértices en un plano.

CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

SEGÚN SUS LADOS
a)  Equilátero
b)  Escaleno
c)  Isósceles

SEGÚN SUS ÁNGULOS
a)    Acutángulo
b)    Obtusángulo
c)     Rectángulo


SEGÚN SUS LADOS

a)     TRIÁNGULO EQUILÁTERO
Tienen tres lados con longitudes iguales.
Ejemplo.
 









b)  TRIANGULO ISÓSCELES
Tienen dos lados con longitudes iguales.
Ejemplo.


c)  TRIANGULO ESCALENO
Tienen los tres lados con longitudes desiguales.
Ejemplo.









SEGÚN SUS ÁNGULOS

TRIANGULO ACUTÁNGULO
Tiene tres ángulos agudos.
Ejemplo.



TRIANGULO RECTÁNGULO
Tienen un ángulo recto.
Ejemplo.



¿Cuál es ángulo recto?


TRIANGULO OBTUSÁNGULO
Tiene un ángulo obtuso.
Ejemplo.

¿Cuál es el ángulo obtuso?

ACTIVIDAD
Relaciona las tres columnas (clasificación-nombre-figura)


                                              Triangulo acutángulo.    

Según sus lados      {                        Triangulo rectángulo.

                                                            Triángulo equilátero.

                                                            Triangulo isósceles.
Según sus ángulos  {
                                                            Triangulo obtusángulo.

                                                            Triangulo escaleno.


sábado, 19 de febrero de 2011

TEOREMA DE PITAGORAS

TEOREMA DE PITÁGORAS

ESTÁNDAR:
  • Reconocer y contrastar propiedades y relaciones geométricas utilizada en la demostración de teoremas básicos (tales y pitagóras).
COMPETENCIA:
  • Interpretar y utilizar triángulos en la practica.
  • Realizar operaciones con triángulos rectángulos 
LOGROS:
  • Reconoce y utiliza el teorema de pitagóras.
INDICADOR:
  • Reconoce los elementos de un triángulo rectángulo.
  • Determina la hipotenusa de un triángulo rectángulo conociendo sus dos catetos.
  • determina el valor de un cateto de un triángulo rectángulo conociendo la hipotenusa y el valor del otro cateto.
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Un triángulo rectángulo es aquel en el que uno de sus ángulos es recto (de 90º), los otros dos son agudos (< de 90º). Llamaremos catetos a los lados que forman el ángulo recto, siendo la hipotenusa el lado opuesto a ese ángulo.






TEOREMA DE PITAGÓRAS

En un triángulo rectángulo la hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.

Si tomamos como referencia la figura



 


b y c catetos
a es la hipotenusa


EJEMPLOS DE TEOREMA DE PITAGÓRAS 
Ejemplo 1:

Una escalera de 10 m de longitud está apoyada sobre la pared. El pie de la escalera dista 6 m de la pared. ¿Qué altura alcanza la escalera sobre la pared?
dibujo


solución


 Ejemplo 2:

Determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado. ¿Serán iguales sus áreas?
Pcuadrado = 12 · 4 = 48 cm
Ptriángulo = 48 cml = 48 : 3 = 16 cm
dibujo


A = 122 = 144 m²
dibujo

solución
solución
solución

DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA DE PITAGÓRAS

para demostrar el teorema de pitagóras utilizaremos como herramienta de apoyo el siguiente vídeo: